Gabr.org (Мед2000.ру)

Семья

Как дружить?

Обучение детей дружеским навыкам и решению проблем со сверстниками.

Почему так важно, чтобы ребенок дружил? Во взаимоотношениях с другими детьми, он может тренировать умение решать конфликты и учиться сотрудничеству.

Видеть, как вашего ребенка отвергают сверстники, растет его одиночество и падает самооценка, очень тяжело.

  • Детям с проблемами речи сложнее найти общий язык, и они частенько оказываются вне группы.

  • В стороне оказываются импульсивные и агрессивные дети,

  • дети, которые не умеют ждать своей очереди или делиться,

  • дети, которые любят командовать или делать критические замечания.

Что можно сделать?

Научить детей дома.

Первое, что стоит освоить - это умение заводить разговор, поддерживать беседу, ждать, когда на твою фразу откликнутся. В ролевых играх вы можете обыграть первую встречу, предложение поучаствовать в игре и то, каким может быть развитие ситуации.

Играйте вместе с ребенком и стройте диалоги, моделируя возможное поведение со сверстниками.

Учите очередности, делиться, делать комплименты. Во время игры с ребенком будьте внимательны и терпеливы, хвалите идеи ребенка, не командуйте и не критикуйте. Помните, глядя на вас, ребенок учится сотрудничеству.

Помогите научиться строить диалоги и беседы со сверстниками.

С помощью кукол или игрушек-помощников вы можете разыграть сцену знакомства. Первая встреча, как представиться и назвать свое имя, как ждать и слушать, когда говорит другой, как спрашивать о чувствах другого, как говорить по очереди в диалоге, как предложить свою идею, проявить интерес, похвалить кого-то, попросить прощения, пригласить кого-то в игру.

Пригласите друзей домой.

Выясните у ребенка, какую еду и напитки любит гость. Подберите игры в зависимости от темперамента вашего ребенка и его гостя. Хорошо, если это будут настольные игры и занятия, в которых не будет соревновательного эффекта. Избегайте компьютера и телевизора, уткнувшись в экран, дети не смогут общаться.

Хвалите обоих детей, за дружелюбную игру, взаимодействие и умение работать сообща.

Одно дело начать дружить. И совсем другое - удержать друга. Некоторые дети более агрессивные, другие пассивные и быстро становятся жертвами.

Важно, чтобы родители брали на себя роль тренера и помогали в решении проблемы, если дети не могут справиться сами.

Предложите ребенку попробовать решить следующие ситуации:

  • «Ты видишь, что твоего друга не берут в игру, что ты будешь делать?»

  • «Твой друг только что потерял свои ботинки. Что ты ему скажешь?»

  • «Твой папа выглядит сердитым. Он говорит, что у него ужасный день. Что ты сделаешь или скажешь?»

  • «Ты видишь ребенка на площадке, который плачет. Что ты сделаешь или скажешь?»

Тренировка в знакомой обстановке даст ребенку алгоритм, который он сможет использовать вне дома.

Тренинг сопереживания.

Важно, чтобы ребенок научился понимать и принимать чувства других, видеть, что у других людей могут быть иные цели и планы. Ваша задача научить смотреть глазами другого человека. В течение дня вы можете спрашивать ребенка о ваших собственных чувствах в той или иной ситуации, пусть он пытается их разгадать.

Теплые доверительные отношения с родителями помогут создать дружеские отношения со сверстниками. Принятие себя и уверенность помогут достичь цели.

Татьяна Соколова.
Реферативный перевод фрагмента книги
Carolyn Webster-Stratton
“The incredible years”.